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2021年度社科论文B类以上登记汇总
序号	论文名称	作者姓名	发表年度/月份	刊物名称	论文等级
1	英语内在格习得的语段伸缩及其参照—认知的序列离散性	柯于国	2021年2月	外语教学理论与实践	B
2	翻译专业课程思政建设研究	杨正军	2021年3月	中国外语	A
3	Belief change before and after the teaching practicum among Chinese pre-service ELT teachers	谢枝龙	2021年3月	Sage Open	A（权威）
4	我国翻译课程价值取向的发展态势研究	杨正军	2021年4月	上海翻译	B
5	为物所惑：济慈颂歌中的复魅叙事	唐伟胜	2021年4月	外国文学研究	A
6	Influence of the study abroad bilingual experience on cognitive control among young adults	谢枝龙	2021年6月	International Journal of Bilingualism	A（权威）
7	概念意义视阈下多模态叙事绘本图文关系研究	胡勇	2021年6月	江西社会科学	B
8	修辞表征、心理表征和审美体验——诗词语篇认知叙事研究三部曲	李勇忠	2021年7月	韦德官方网站学报	B
9	Differential impacts of natural L2 immersion and intensive classroom L2 training on cognitive control	谢枝龙	2021年8月	Quarterly Journal of Experimental Psychology	A（权威）
10	专业学生情态序列主题性年级趋向	龙绍赟	2021年8月	外语教学理论与实践	B
11	翻译微观史书写：理论与方法	张汨	2021年10月	外语与外语教学	B
12	Contributions of demographics, language learning experience, and cognitive control to Chinese reading comprehension	谢枝龙	2021年11月	Frontiers in Psychology	A（权威）
13	生态翻译学视角下南昌汉代海昏侯国遗址外宣英译研究	胡勇	2021年11月	韦德官方网站学报	B

在研国家级、部级项目和2021新立项省厅级项目
序号	项目来源	项目类型	项目名称	项目编号	负责人	立项时间
1	国家社会科学基金(在研）	一般项目	汉英双语学习方式对认知控制的影响研究	19BYY083	谢枝龙	2019年6月
1	国家社会科学基金(在研）	一般项目	汉英双语学习方式对认知控制的影响研究	19BYY083	谢枝龙	2019年6月
2	国家社会科学基金（在研）	一般项目	历史语义学视阈下情感词汇的汉日对比研究	19BYY204	陈岗	2019年6月
3	国家社会科学基金（在研）	一般项目	基于图尔敏理论的思辨型英语写作模式研究	19BYY231	刘辅兰	2019年6月
3	国家社会科学基金（在研）	一般项目	基于图尔敏理论的思辨型英语写作模式研究	19BYY231	刘辅兰	2019年6月
4	国家社会科学基金（在研）	中华学术外译项目	《古代戏曲与东方文化》(英文版)	19WYSB001	曹迎春	2019年6月
5	国家社会科学基金（在研）	一般项目	信息化时代高校学生英语自我调节学习与课堂评价支持研究	17BYY107	唐雄英	2017年6月
5	国家社会科学基金（在研）	一般项目	信息化时代高校学生英语自我调节学习与课堂评价支持研究	17BYY107	唐雄英	2017年6月
6	国家社会科学基金（在研）	青年项目	历史、暴力、文化书写与伦理表达：约翰·怀德曼小说研究	16CWW018	张琼	2016年6月
7	国家社会科学基金（在研）	一般项目	凯瑟琳·安·波特短篇小说的叙事艺术研究	15BWW036	王茹	2015年6月
8	教育部人文社科（在研）	一般项目	汤显祖戏曲英译的叙事研究	YJA740002	曹迎春	2019年1月
9	教育部人文社科（在研）	青年项目	朱生豪译者档案的建构与研究	19YJC740118	张汨	2019年1月
10	江西社会科学基金（新增）	重点项目	习近平政治话语的认知隐喻学阐释	21YY01	李勇忠	2021年10月
11	江西社会科学基金（新增）	一般项目	大学生英语写作中的概念迁移研究	21YY03	袁华	2021年10月
12	江西社会科学基金（新增）	一般项目	谚学视角下汉法谚语音韵修辞对比研究	21YY33	林海平	2021年10月
13	教育厅人文社科（新增）	规划	“四史”学习背景下江西红色文化翻译及其价值意蕴研究	YY21104	杨正军	2021年12月
14	教育厅人文社科（新增）	规划	生态翻译学视域下南昌汉代海昏侯国遗址外宣英译研究	YY21101	胡勇	2021年12月
15	人文社科（新增）	横向项目	南昌市公共场所标识语译写现状及对策研究		李勇忠	2021年4月
16	人文社科（新增）	横向项目	基于译者档案的朱生豪译莎活动微观史研究		张汨	2021年1月

2021年度社科著作登记汇总表
序号	著作名称	第一作者	作者所起作用	出版时间	出版社名称	备注
1	实习英语教师专业研究	胡新建	独著	2021年2月	中国社会科学出版社
2	Chinese Narratologies	唐伟胜	译著	2021年4月	Springer	世界权威出版社
3	人际关系的重建	邹笃双	译著	2021年7月	现代出版社

2021年获奖情况
序号	获奖类别	获奖等级	获奖项目名称	发表刊物/出版社	获奖人
1	江西省第十九届社会科学优秀成果奖	一等奖	Counterargumentation at the primary level: An intervention study investigating the argumentative writing of second language learners	System (SSCI 1区）	刘辅兰
2	江西省第十九届社会科学优秀成果奖	二等奖	第二语言产出的心理学研究	科学出版社	刘春燕
3	江西省第十九届社会科学优秀成果奖	三等奖	语言协同与语言发展的关系研究	外语教学与研究	缪海燕
4	江西省第十九届社会科学优秀成果奖	三等奖	Teachers’ perceptions of difficulties in team teaching between local- and native-English-speaking teachers in EFL teaching（SSCI 1区）	Journal of Multilingual and Multicultural Development (SSCI 1区）	饶振辉
5	江西省第十九届社会科学优秀成果奖	三等奖	Second language proficiency, socioeconomic status, and intelligence are significant predictors of cognitive control differences（SSCI 1区）	Bilingualism: Language and Cognition （SSCI 1区）	谢枝龙